PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MONOSA (MONOPOLI BAHASA) BERBANTUAN FLASH CARD DIGITAL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN PADA SISWA KELAS I SDN KAYU PUTIH 03

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji kelayakan serta efektivitas media pembelajaran Monosa (Monopoli Bahasa) berbantuan Flash Card Digital dalam meningkatkan keterampilan membaca permulaan siswa kelas I SDN Kayu Putih 03. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Hasil penelitian menunjukkan bahwa media Monosa dinilai layak oleh para ahli media, materi, dan bahasa dengan kategori "sangat baik". Uji coba kepada siswa juga menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam keterampilan membaca permulaan, ditunjukkan dengan hasil pretest dan posttest yang mengalami peningkatan nilai rata-rata. Dengan demikian, media Monosa berbantuan Flash Card Digital efektif digunakan sebagai alat bantu pembelajaran membaca permulaan bagi siswa kelas I SD.