PENGARUH MODIFIKASI MEDIA PEMBELAJARAN BALOK ANGKA TERHADAP KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN (Penelitian pre-experiment di Kelompok B BKB PAUD Mawar RW 01)

Studi ini adalah penelitian pra-eksperimental yang bertujuan untuk mengeksplorasi pengaruh modifikasi media pembelajaran balok angka terhadap kemampuan mengenal lambang bilangan, baik sebelum maupun setelah perlakuan diberikan. Penyelenggaraan penelitian ini dilakukan di BKB PAUD Mawar RW 01 yang terletak di Jl. Kebon Bawang X No. 12, RT. 9/RW. 1, Kb. Bawang, Kec. Tj. Priok, Jakarta Utara, Daerah Khusus Ibukota Jakarta 14320. Variabel yang bebas dalam studi ini adalah modifikasi media pembelajaran balok angka, sedangkan variabel yang terikat adalah kemampuan untuk mengenal lambang bilangan. Populasi yang diteliti terdiri dari 32 anak kelompok B yang berada di BKB PAUD Mawar RW 01. Sampel yang dilibatkan dalam penelitian ini adalah total keseluruhan dari jumlah populasi, dengan rincian 13 anak laki-laki dan 19 anak perempuan. Proses pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dokumentasi, dan melalui lembar pre-test serta post-test. Analisis data dilakukan dengan menggunakan uji t sampel berpasangan (paired sample t-test) dengan tingkat signifikansi 5% atau α = 0,05. Perhitungan data yang diperoleh menghasilkan nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 yang berada di bawah batas signifikansi 0,05 dengan perolehan nilai rata-rata pre-test lebih kecil dari pada ratarata post-test yaitu 71,88 < 85,63, sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh modifikasi media pembelajaran balok angka terhadap kemampuan mengenal lambang bilangan