PENINGKATAN KEMAMPUAN BERHITUNG MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL DAM-DAMAN (Penelitian Tindakan Kelas di Kelompok B PAUD Seruni Menteng)

Berhitung bagi anak usia dini merupakan bekal sebelum masuk ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi. Media pembelajaran yang menarik bagi anak dapat berpengaruh untuk meningkatkan minat anak dalam berhitung, salah satunya dengan media permainan tradisional. Tujuan penelitian ini yaitu untuk menjelaskan proses dan untuk mengetahui peningkatan kemampuan berhitung anak menggunakan media permainan tradisional Dam-daman. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu metode penelitian tindakan kelas dengan model John Elliot. Teknik pengumpulan menggunakan lembar observasi, catatan lapangan dan dokumentasi. Hasil dari penelitian menunjukkan peningkatan kemampuan berhitung anak sebesar 29%. Ini terlihat dari kegiatan pra tindakan dimana kemampuan berhitung sebesar 56% kemudian setelah dilakukan tindakan meningkat menjadi 84%. Berdasarkan hasil penelitian dan kajian yang relevan dapat disimpulkan bahwa permainan tradisional Dam-daman dapat meningkatkan kemampuan berhitung anak.