Sudarni, Sudarni (2025) PENGARUH MOTIVASI KERJA, DISIPLIN KERJA DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KEPUASAN KERJA KARYAWAN DI KUPP KELAS III PANGANDARAN. [ Skripsi ]
COVER-SUDARNI.pdf
Download (2MB)
BAB 1-SUDARNI.pdf
Download (1MB)
BAB 2-SUDARNI.pdf
Download (2MB)
BAB 3-SUDARNI.pdf
Download (1MB)
BAB 4-SUDARNI.pdf
Download (1MB)
BAB 5-SUDARNI.pdf
Download (1MB)
LAMPIRAN-SUDARNI.pdf
Download (2MB)
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh motivasi kerja, disiplin kerja, dan lingkungan kerja terhadap kepuasan kerja karyawan di Kantor Unit Penyelenggara Pelabuhan (KUPP) Kelas III Pangandaran. Latar belakang penelitian ini didasari oleh fenomena penurunan kepuasan kerja karyawan dalam tiga tahun terakhir yang diduga dipengaruhi oleh lemahnya motivasi kerja, disiplin yang kurang optimal, dan kondisi lingkungan kerja yang belum mendukung sepenuhnya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan penyebaran kuesioner kepada seluruh karyawan KUPP Kelas III Pangandaran. Analisis data dilakukan menggunakan metode Partial Least Square (PLS) melalui uji outer model dan inner model. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel motivasi kerja tidak berpengaruh signifikan terhadap kepuasan kerja karyawan. Sementara itu, disiplin kerja terbukti berpengaruh positif dan signifikan dalam meningkatkan kepuasan kerja. Lingkungan kerja juga memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan kerja. Temuan ini menunjukkan bahwa peningkatan disiplin kerja dan penciptaan lingkungan kerja yang kondusif perlu menjadi prioritas manajemen, agar dapat mendorong terciptanya Kepuasan kerja karyawan yang lebih baik di KUPP Kelas III Pangandaran.
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | H Social Sciences > HD Industries. Land use. Labor > HD28 Management. Industrial Management |
| Divisions: | Fakultas Ekonomi Bisnis dan Humaniora > Manajemen |
| Depositing User: | Nisa Yuliawati |
| Date Deposited: | 08 Jul 2026 06:47 |
| Last Modified: | 08 Jul 2026 06:47 |
| URI: | https://repo.trilogi.ac.id/id/eprint/79 |
